获得省级优秀学生、省三好、省优干荣誉,能参
2020-01-07
[摘要] 省级优秀学生、省级三好学生和省级优秀学生干部,这些荣誉称号到底有什么用?在高考升学中,还有没有优势?很多考生和家长都说不清。本文针对这些高中阶段的省级学生荣誉称号
省级优秀学生、省级三好学生和省级优秀学生干部,这些荣誉称号到底有什么用?在高考升学中,还有没有优势?很多考生和家长都说不清。本文针对这些高中阶段的省级学生荣誉称号,为大家做详细说明。
含金量最高,省级优秀学生一般从高中毕业年级的省级三好学生和省级优秀学生干部中产生。一般具备思想品德优秀、学习成绩优异、身体健康等评选要求。
获该荣誉称号的学生,除了有荣誉证书,还会享受国家有关政策给予的相关待遇。
2、省级三好学生
也是一个省级的荣誉称号,主要授予德智体全面发展的优秀学生,与省级优秀学生相比,省级三好学生的“含金量”要低些。
3、省级优秀干部
跟省级三好学生类似,但具备一定的组织协调能力和在同学中有较高威信,积极为班级服务,能出色地承担管理工作,有实绩,受到师生好评。
1、“身价”变迁史:
2014年以前,省级优秀学生都是加分分值最高的其中一个项目,20分。
2014年,高考加分项目瘦身,省级优秀学生加分分值降为10分。
2015年,在高中教育阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格。
2020年,所有高校将停止省级优秀优秀学生保送生招生。
2、没有了高考加分,还有什么用?
目前“省优干”和“省三好”更大意义上只是一项学生的在校荣誉。但也有高校自主选拔(综合评价、自主招生)明确将“省级优秀学生、省级三好学生、优秀学生干部”等列出,作为报名条件。但其前提仍是学生综合成绩优秀,或具有学科特长。
此外,从2019年综合评价报名来看,多数高校在报名申请表“综合信息”-“高中期间的获奖记录”一栏中要求考生填写高中阶段获得的校级(含)以上个人荣誉情况,说明这些高校虽然没有在招生条件中将省级荣誉要求一一明确列出,但考生提交所获奖项对报考有积极作用。
综上,高考取消加分项、改革保送生政策,让选拔更加公平,虽然此举为综合素质优秀的考生堵死加分“旁门”,但也敞开了自主选拔“正门”——综合评价招生。相对而言,高考之内的综合评价,对于那些特别优秀的考生和德智体三好学生而言,也是重要的升学机制和人生机遇的“加分项”。
高中阶段荣誉称号有哪些?
1、省级优秀学生含金量最高,省级优秀学生一般从高中毕业年级的省级三好学生和省级优秀学生干部中产生。一般具备思想品德优秀、学习成绩优异、身体健康等评选要求。
获该荣誉称号的学生,除了有荣誉证书,还会享受国家有关政策给予的相关待遇。
2、省级三好学生
也是一个省级的荣誉称号,主要授予德智体全面发展的优秀学生,与省级优秀学生相比,省级三好学生的“含金量”要低些。
3、省级优秀干部
跟省级三好学生类似,但具备一定的组织协调能力和在同学中有较高威信,积极为班级服务,能出色地承担管理工作,有实绩,受到师生好评。
对升学有哪些好处?
每年3月初,各省教育厅对普通高中省级优秀学生、省级三好学生和省级优秀学生干部评选结果进行公示。以山东省为例,2019年3月2日,山东省教育厅公示山东省级优秀学生143名!省级三好学生1996名!省级优秀学生干部997名!那么,获得这些省级荣誉称号,对升学有什么帮助?1、“身价”变迁史:
2014年以前,省级优秀学生都是加分分值最高的其中一个项目,20分。
2014年,高考加分项目瘦身,省级优秀学生加分分值降为10分。
2015年,在高中教育阶段获得省级优秀学生称号的考生,不再具备高考加分资格。
2020年,所有高校将停止省级优秀优秀学生保送生招生。
2、没有了高考加分,还有什么用?
目前“省优干”和“省三好”更大意义上只是一项学生的在校荣誉。但也有高校自主选拔(综合评价、自主招生)明确将“省级优秀学生、省级三好学生、优秀学生干部”等列出,作为报名条件。但其前提仍是学生综合成绩优秀,或具有学科特长。
哪些综合评价高校明确认可?
名校综合评价团队汇总2019年综合评价高校明确认可省级优秀学生、省级三好学生、省级优秀干部的高校,共有11所高校明确认可。此外,从2019年综合评价报名来看,多数高校在报名申请表“综合信息”-“高中期间的获奖记录”一栏中要求考生填写高中阶段获得的校级(含)以上个人荣誉情况,说明这些高校虽然没有在招生条件中将省级荣誉要求一一明确列出,但考生提交所获奖项对报考有积极作用。

综上,高考取消加分项、改革保送生政策,让选拔更加公平,虽然此举为综合素质优秀的考生堵死加分“旁门”,但也敞开了自主选拔“正门”——综合评价招生。相对而言,高考之内的综合评价,对于那些特别优秀的考生和德智体三好学生而言,也是重要的升学机制和人生机遇的“加分项”。
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